Tematyka zajęć MiNI Akademii Matematyki w pierwszej połowie roku 2026

Serdecznie zapraszamy na zajęcia z MiNI Akademii Matematyki w pierwszej połowie roku 2026.

28.03.2026 r., godz. 14:00, Hubert Grochowski, O zaskakujących problemach w matematyce

W matematyce po dziś dzień istnieje wiele nierozwiązanych problemów i hipotez. Dla niektórych z nich na pierwszy rzut oka wydaje się szokujące, że nie znamy na nie odpowiedzi - do ich sformułowania wystarczą nierzadko pojęcia jedynie ze szkoły. Z drugiej strony, mnóstwo problemów, dla których obecnie już znamy odpowiedź, także potrafiło zadziwić świat. Niekiedy tym, jak trudne okazało się rozwiązanie pozornie łatwej zagadki, a czasami jak łatwe okazywało się rozwiązywanie problemu szalenie na pierwszy rzut oka trudnego.
W trakcie zajęć poznamy kilka przykładów twierdzeń i hipotez matematycznych, które bywają bardzo nieintuicyjne i zastanawiające.

11.04.2026 r., godz. 17:00, Przemysław Grzegorzewski, Drabina do wiedzy
                                                                                              czyli o sztuce wnioskowania z danych

Dzisiejszy świat jest zalewany danymi generowanymi w ilościach, o których jeszcze niedawno nie mogliśmy marzyć (około 400 milionów TB dziennie). Szacuje się, że nawet 75–90% wszystkich dostępnych dziś danych powstało w ciągu zaledwie kilku ostatnich lat. Dlatego największą wartością nie są same dane, lecz zdolność ich rozumienia. Aby ją rozwijać, potrzebne są modele matematyczne, odpowiedni sposób myślenia i metody wnioskowania, czyli statystyka matematyczna. Nie jest ona jedynie zbiorem technik, lecz spójną teorią pozwalającą analizować świat w warunkach niepewności i łączyć abstrakcyjną matematykę z realnymi problemami. Dzięki niej obserwacje mogą stać się wiedzą, a wiedza - podstawą racjonalnych decyzji.

18.04.2026, godz. 14:00, Dawid Poławski, Matematyka przypadkowych nieprzypadków

Wykład poruszy podstawowe zagadnienia kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa, a jednocześnie pokaże, jak te oraz inne, mniej oczywiste narzędzia pomagają analizować znacznie szerszy zestaw sytuacji niż te najczęściej spotykane na lekcjach - ukazując związek rachunku prawdopodobieństwa z geometrią. Sprawdzimy, dlaczego w zdarzeniach losowych intuicja często przegrywa z obliczeniami. Ponadto porównamy, które zabezpieczenie telefonu jest korzystniejsze: hasło, PIN, a może rysunek. Zobaczymy też, jak liczyć szanse wtedy, gdy przestrzenią jest fragment czasu lub powierzchnia, oraz co wspólnego z rachunkiem prawdopodobieństwa mają testy i decyzje w medycynie.

23.05.2026 godz. 14:00, Klaudia Buczek, Jak sprawić, żeby sąsiedzi się nie kłócili?

Wyobraź sobie mapę, na której każde dwa sąsiadujące kraje nie chcą mieć tego samego koloru. Ile barw potrzeba, by zadowolić wszystkich? Podczas wykładu zamienimy mapy w grafy planarne, poznamy problem kolorowania oraz słynne twierdzenie o czterech kolorach — dowód na to, że nawet największe konflikty da się rozwiązać… matematycznie.

Plakat z zajęciami MiNI Akademii Matematyki do pobrania poniżej.